首先,研究项目成果是最终报告中最重要的一项,在撰写时,研究项目成果应占整个报告的一半以上,以便研究项目成果的组织详细。
然后,在写研究文档的时候,你可以尽可能的写出研究文档的结果,并且不会让描述结果的整个过程变得过于简单。 如果研究项目分为多个主题,则应将这些主题的结果总结为更详细、简洁的最终设计。
注意:这些子主题的研究结果必须反映已确定的研究目标。 此外,研究经历或相关主题的研究经历不应在“研究”部分披露。
注释
在写研究项目的成果时,只能讲实践结果,不能讲理论结果。 虽然许多作者写了主要的神学事件,但他们只写了通过研究和实践解决的实际问题。
比如:通过调研,举办了多少次公开课和观摩课,发表了多少篇出版物,获得了多少奖项,在报刊杂志上发表了多少篇文章,有多少学生参加了他们。 获得比赛奖品。 注:这些研究结果仅代表实践结果,不反映理论结果。
III、研究性报告的研究成果怎么写?研究报告研究成果:包括理论成果和实践成果。 很多研究课程的学生和项目完成的老师在撰写项目报告时不太了解需要写研究成果。 “项目研究成果”部分是整个项目报告中最重要的部分。
结论报告是否写得好,能否全面、准确地描述项目研究的基本情况,使项目研究成果具有推广价值和参考价值,取决于具体内容写得如何这一段是这样写的。 总的来说,这部分文字占整个结论报告的一半。
1不要只讲实际结果而不讲理论结果。
最终报告的研究成果应包括理论成果和实践成果。 很多期末报告都是这样陈述研究结果的:通过研究,举办了多少次公开课、观摩课,发表了多少篇论文,获得了什么奖项,在期刊杂志上发表了多少篇文章,有多少学生是什么?参加哪些比赛并获奖?
或者说,通过研究,学生的学习成绩和学习能力如何提高,教师的科研水平如何提高等等。
2.研究结果的陈述不宜过于简短。
在多个课题的研究过程中,撰写了多篇学术论文。 这些学术论文是主要研究成果的一部分。
在结题报告的“研究结果”部分,对本文的要点进行提炼和总结。 一些最终报告是这样描述所取得的成果的:研究成果在这篇论文中有详细介绍。 这么简单的说法是行不通的。
3.请勿在“研究成果”部分提及研究经历或相关主题的研究经历。
一来说,在结束主题时应对研究主题进行总结。 这个总结应该总结课题的研究经历,谈谈研究心得。 在最终报告的研究结果中,没有提及这两方面。
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