2022版音乐新课程标准有哪些变化

比较不同版本音乐课程标准在“表演"、“创造力"和“音乐及相关文化"学习领域的差异。

2022年，教育部发布了《义务教育阶段》《教育课程规划与课程标准（2022年版）》，明确提出音乐课程包括“感知"、“表达"、“创造"、“联系"四类艺术实践，包括14个具体学习内容、套根据学习阶段不同的学习任务，将学习内容融入到学习任务中。

1．坚持审美教育；2．第二，会有新课程标准的教育书籍，对比新课程标准的概念和理论内容，我很想直观地体现出以前课程的实际材料，如何用新的教材来展示。2022年新课程标准的五个主要变化是：第一，每个课程标准都基于标准改革的变化。课程要围绕义务教育培养目标，把党的教育方针具体化为学生核心素养，着力培养和展现正确的价值观、素质要求和关键能力。