情景教学法的起源和发展

I、情境教学法的首创者是（　　）【答案】：B
情景教学来源于小学语文教师李继林的教学实践。 我首先从外语情境教学中得到启发，创造了情境教学法。 后来，在中国文论“场域论”的基础上，逐步建立了情境教学体系。 因此，本题选择选项（B）。 II、什么是情景教学法？简要分析情景教学法的原则以及教学过程。 【答】：情境法是以培养说话能力为基础，强调通过有意义的情境来练习语言基本结构的教学方法。 在古代称为口语语法。 由英语语言学家和外语教师设计并广泛使用的一种教学方法。 这种方法将使整个教学充满和谐、融洽、刺激、富有动感的气氛，使学习生动、愉快。