1、 (1)学习公民必备的地理。 建立具有时代性和基础性的高中地理课程,提供未来公民必备的地理知识,增强学生的地理学习能力和生存能力。
2、 课程目标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来表述.这三个维度在实施过程中是一个有机的整体。
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