教学研究的三种方法

1、 教科研常用的研究方法有实证研究方法、质性研究方法、行动研究方法、文献综述方法、实践研究方法、纵向研究方法、横向研究方法等。 1、实证研究方法 实证研究方法强调基于客观数据和可验证性的研究。 它通常采用问卷调查、实验设计、统计分析等方法，通过收集和分析大量的数据来验证假设或回答研究问题。

4、 行动研究是指有计划有步骤的对教学实践中产生的问题由教师或研究人员共同合作边研究边行动以解决实际问题为目的的一种科学研究方法。 B项正确。 A项：自主合作探究，就是引导学生的自主学习以促使学生进行主动的知识建构的教学模式。

3、 1.观察法 观察法是研究者依据一定的目的和计划，在自然条件下，对研究对象进行系统的连续的观察，并做出准确、具体和详尽的记录，以便全面而正确地掌握所要研究情况的一种研究方法。 观察法是进行教育科学研究中广泛使用的、最基本的研究方法。

2、 或称逻辑分析法，即对所收集的材料进行分析研究的方法。 这种方法本身包括分析、综合、抽象、概括、归纳、演绎等具体方法。 9、实验法 在人工控制教育现象的情况下，有目的有计划地观察教育现象的变化和结果。 它能使观察、记录更为精密，便于弄清每一个条件所产生的影响，保证研究工作的准确进行。

5、 教学论的主要研究方法有如下：1、调查研究法 研究者通过亲自接触和广泛了解教育现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，从中发现某些规律或倾向性问题的研究方法。 2、观察研究法 人们有目的、有计划地通过感官和辅助一起对处于自然状态的客观事物进行系统考察，从而获取经验事实的一种科学研究方法。