校本课程与校本课程开发概述

1、 校本课程，如研究型课程、自愿报名开设的体育课选修（乒乓球、篮球等）、象该校请外籍教师开设的口语课等其实都是校本课程。 可以说，学校里的课程都有校本课程的成分。 从校本课程开发的具体活动方式来看，校本课程开发可以分为课程选择、课程改编、课程整合、课程补充、课程拓展和课程新编等类型。

3、 《校本课程开发与校本化课程实施行动研究》是一部汇集了全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“初中阶段校本课程开发与校本化课程实施行动研究”的关键研究成果。 该课题于2002年5月正式启动，历经三年，于2005年12月顺利结题。 这项研究是大学教育专家与中学教师之间开展的实践性研究项目。

4、 学校课程即校本课程，是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。 对教师专业发展的价值有：（1）培养合作精神。 （2）提高研究能力。 （3）加强课程理论素养。

2、 校本课程开发是在实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学的评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性、可供学生选择的课程。