课程的表现形式是中学小学考的

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• ⒈我国中小学课程的表现形式
• ⒉课程的表现形式有哪些
• ⒊课程的表现形式是（）

⒈我国中小学课程的表现形式表达我国中小学课程计划、课程标准和教材。 据相关资料查询，中小学课程以课程计划、课程标准、教材等形式表现。 但当谈到教案和课程标准时，很多考生常常感到困惑。 需要小心。 ⒉课程的表现形式有哪些

课程形式包括：课程大纲、课程标准、教学材料、教学设计。

1.课程表

课程表是国家教育主管部门根据各类学校的教育目的和教育目的制定的教学和教育的指导性文件，包括科目的设置、科目的顺序、科目的分布等。 教学时间、课程年的准备和学周的组织

2．课程标准

课程标准。 是课程的体现，是课程各科目的基础。 它是以大纲形式写成的、与学科教学内容相关的指导性文件。 教科书、教学建议、评估和考试。 它是国家课程管理和评估的依据，包括前言、课程目标、内容目标、实施建议、附录。

3.教材

教材是教师和学生进行教育活动所使用的材料，包括课本、讲义、讲义、参考书等。 以及手册、书籍和各种音像材料。 语文课程内容的变化推动教学改革：坚持素养导向，改变知识点和能力点的线性排列，改变各学科逐点分析和教学。

4.教学设计注重培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。 融入一体化教学理念，实现课程内容、学生生活和语文实践的融合，促进学生协调发展。 创设真实的学习情境，设计具有内在逻辑联系的实用汉语活动，注重培养实践创新能力。

⒊课程的表现形式是（）【答案】：A
A【分析】目前我国中小学课程主要由课程计划（教案）、课程标准（教学大纲）、教材三部分组成，具体是课程标准（教学大纲）、教材三部分。 课程的表现形式。