二、信息技术的运用,加强教师的主导作用 信息技术走进课堂后,在课堂教学中,以学生为主体,教师转变传统的教学方法,引导学生在一定的情境下利用学习资料和教师帮助主动获取知识。
在将教育技术和基础教育进行整合的实践研究过程中,教育技术在教学中的作用和角色可能各不相同,也许是一种演示工具,也许是一种交互工具,但最终信息技术将成为辅助学生学习的高级认知工具,并带动教育的全面改革。 随着信息技术和教育的不断整合,信息技术对教育的影响越来越大。
实验室管理系统的建设条件,换句话说,就是什么情况下需要建设实验室管理系统?一、实验室的建设现状需要。
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