教学一般分为四个阶段

阶段
特征
1. 导入阶段
激发学生兴趣，导入新知识。
2. 展开阶段
讲解新知识，让学生理解和掌握。
3. 巩固阶段
通过练习和反馈，巩固学生对新知识的理解。
4. 应用阶段
让学生将新知识应用到实际问题中，加深理解。

专业角度介绍
教学一般分为四个阶段，每个阶段都有其特定的目标和活动：
1. 导入阶段
激发学生学习兴趣
将新知识与学生现有知识联系起来
提出学习目标
2. 展开阶段
讲解新知识
引导学生理解概念
提供示例和练习
3. 巩固阶段
通过练习和反馈，巩固学生对新知识的理解
识别和纠正学习困难
加强对概念的掌握
4. 应用阶段
让学生将新知识应用到实际问题中
提供实际环境中的练习
培养学生的批判性思维和问题解决能力