什么是课程课程的内涵是什么

1、 内涵：（1）课程指学校中所要进行的德智体美等全部教育内容的总和（2）课程不仅包括各门学科，课内教学，也包括课外活动，家庭作业和社会实践等活动。 （3）课程规定了各门学科的顺序和课时分配，学年编制和学周安排。

4、 第一，课程是指学校中所要进行的德、智、体、美等全面教育内容的总和。 第二、课程不仅包括各门学科、课内教学，也包括课外活动、家庭作业和社会实践等活动。 第三、课程不仅规定了各门学科的目的、内容及要求，而且规定了各门学科设置的顺序和课时分配、学年编制和学周的安排。

3、 课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排，狭义上的课程即指某一门学科。 课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计，是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。

5、 狭义的课程是指一门学科或一类课程。 2、课程的内涵 课程即教材，课程内容在传统上历来被作为要学生习得的知识来对待，重点放在向学生传递知识这一基点上。 而知识的传递是以教材为依据的，所以，课程内容被理所当然地认为是上课所用的教材。 这是一种以学科为中心的教育目的观的体现。

2、 广义的课程指为了实现学校的培养目标而规定的所有科目（即教学科目）的总和或指学生在教师指导下各种活动的总和。 如中学课程，小学课程。 狭义的课程指某一门学科。 如数学课程、生物课程等。 这样狭义的课程就同教学科目（学科）成为同义语了。