简述课程的类型

1、 1、分科课程 分科课程强调的是课程内容的组织形式，有较强的逻辑体系，注重知识的传授，知识相对独立。 从课程开发来说，分科课程坚持以学科知识及其发展为基点，强调本学科知识的优先性；从课程组织来说，分科课程坚持以学科知识的逻辑体系为线索，强调本学科自成一体。

4、 课程的类型如下：一、根据课程内容的固有属性可分为学科课程与活动课程。 （1）学科课程：按各种不同的学科划分门类，并按照知识的逻辑体系加以设计的课程。 学科课程是使用范围最广泛的课程类型。

2、 包括文化课程、活动课程、实践课程、隐性课程。 文化课程包括国家课程、地方课程、校本课程，活动课程包括阳光体育、大型活动、兴趣小组生会、团委等学生团体组织的自主活动、综合实践活动，隐性课程包括除了上述几类课程。 一切有利于学生发展的资源、环境、学校的文化建设、家校社会一体化等。

3、 课程的类型有：1、学科课程：学科课程的主导价值在于传承人类文明，使学生掌握人类积累下来的文化遗产。 2、经验课程：经验课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。 3、分科课程：分科课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。