2011新课程标准和2001对比

1、理念变化。 2001版课标注重“双基”培养，即基本知识、基本技能的培养；2011版课标注重"四基"培养，即基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验的培养。 2、内容变化 一、总体框架结构的变化 2001年版分四个部分：前言、课程目标、内容标准和课程实施建议。 2011年版把其中的“内容标准”改为“课程内容” 2001年和2011年语文课程标准的区别如下：1、新增核心素养，分为四个方面：（1）文化自信（2）语言运用（3）思维能力（4）审美创造 2、课程内容全部更新，其中新增6个语文学习任务群