初中历史课程标准最新版内容

3、 通过义务教育阶段历史课程的教学，学生能够掌握中外历史的基本知识，初步掌握学习历史的基本方法和基本技能；对人类历史的延续与发展产生认知兴趣。

2、 一、传说中的历史与历史中的传说。 二、“老段子”与层累造成说的比较。 三、采用层累造成说的教育教学意义。 第四节、夏商西周课程内容的重新选择。 一、国家的政治概念与传统观念的国家。 二、商周的内容选择方案。 三、注重传统文化教育的思考。

1、 一是各课程标准基于义务教育培养目标，将党的教育方针具体化细化为本课程应着力培养的学生核心素养，体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求。 例如，道德与法治课程明确了政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等培养要求。 二是优化了课程内容结构。

4、 你好，教育部于2022年4月公布的《义务教育历史课程标准(2022年版)》呈现出一些新变化，包括历史课程要培养的学生核心素养、结构化的课程内容、跨学科主题学习活动、学业质量标准、大概念教学等，其间也体现出一些新理念、新要求。