教学相长的解读

4、 《虽有嘉肴》课文的中心论点是教和学是互相促进、相辅相成的，即“教学相长”，表示出教和学是息息相关的。 《虽有嘉肴》出自《礼记》之中的学记《礼记》，是中国古代一部重要的典章制度书籍。 本文多使用对偶句，读来朗朗上口，节奏感强。

2、 本文多使用对举句，读来朗朗上口，节奏感强。 在论述时，先以“虽有嘉肴，弗食，不知其旨”作比，继而引入“虽有至道，弗学，不知其善”，进而又从教与学两个方面加以说明，最后归结到“教学相长”这个结论。 思路清晰，文势流畅，层层递进，文气贯通，给人一气呵成之感。

1、 教学相长的意思是：教学是教育和学习的双方。 相长中，相是相互，长是启发，促进增长知识，促进共同成长。 连起来讲，就是教育者和被教育者在教学活动中相互启发，相互促进，共同增长知识，共同在成长。 其中，揭示出一个真理，即不是总是教育者使学习者增长知识。