英语课程标准2022版电子版目录

壹、义务教育英语课程标准（2022年版）划重点！教育部近日推出旨在提高学生核心能力的新义务英语课程标准（2022年版），将于4月21日起正式实施。 此次改革亮点颇多，我们一起来深入探讨一下。

课程内容及相应调整

新课程标准将英语课程长度从6%增加到8%，课程内容将重点关注以下六大要素：主题。 确保学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的全面提升。 根据学生班级，分为预科（1-2年级）、小学（3-4年级）、中学（5-6年级）、三年级（7-9年级）。 ，并为有能力学习“Level+”课程的学生精选课程。

技能与素养的融合

课程目标不限于传统的语言知识，而是强调一般语言技能，以促进理解和跨文化交流。 培养文化意识，包括对中外文化的理解和欣赏，增强家国情怀和社会责任感。 在思维品质上，注重培养思维水平和解决问题的能力。 在学习技能方面，鼓励学生养成独立的学习策略和习惯，培养终身学习技能。

学业水平测试更新

新课标中，测试的是听、说、读、写等正确的语言能力而不是仅仅停留在知识层面。 拼音方面，除基本发音外，还对爆破音的丢失进行了澄清，但重音、义群、语调、节奏保持稳定。 词汇、语法、话语和实践知识需要深入的知识和应用。

教学实施与评价

教师在实施课程时，应注重单元的完整性和主题的融合，增强核心能力的形成。 教学目标不仅要明确还要覆盖课目、课文和课时，而对课文结构的深入研究和文化价值观的探索是提高教学质量的关键。 现代信息技术的应用也成为安全、互动教学的重要辅助手段。

考核环节贯穿整个教学过程。 国家学业水平考试不仅是评价学生学业成绩的重要依据，也是评价教学质量的重要依据。

综上所述，新义务教育英语课程标准（2022年版）旨在通过全面、系统的教学和考核体系，提高学生的综合素质，为学生今后的升学做好准备。 。 为生活打下坚实的基础。