教学评价包括什么内容

1、 教学评价主要包括：（1）对学生学业成绩的评价；（2）对教师教学质量的评价；（3）进行课程评价。 对学生学业成绩的评价包括两个方面：①学习者通过学习达到的在知识、能力、技能技巧等方面的水平；②在现实水平上所具有的今后学习的潜力。

3、 归纳起来，教学评价的对象至少有五个方面:课程设计与教学设计、教师教授质量、学生学业成就、教学系统和教学评价，其中学生学业成就是核心，教师教授质量和课程与教学设计是重点。 把课程设计与教学设计作为评价的对象，是要考察教学的目标、指导思想和实施路向等问题。 对课程设计的评价，主要是对课程要素的评价。

2、 （4）恰当、具体、明确。 （5）教学环节结构合理严谨、主次得当、联系紧密、过渡自然、整个性强、富有新意。 （6）理解、把握教材准确教学内容处理得当课文整体感知与重难点理解适当兼顾思想情感体验和语言文字、语文能力训练有机结合正确、全面、精当、落实能体现训练层次过程清晰、完整。

4、 授课质量评价一般包括教学目标完成情况、学生的课堂参与程度、内容安排、教学方法的选用、语言表达、教学原则的遵循等几方面。 教师授课质量评价包括专家、同行、学生和自我评价等多种形式，多采用听课、评课的手段评价授课质量。