义务教育课程标准2022版编写原则

2022义务教育课程应遵循的基本原则 坚持全面发展，育人为本。 坚持德育、智育、体育、美育、劳动教育，“五育”并举，促进学生健康、全面发展。 面向全体学生，因材施教。

一是：以核心素养为导向落实立德树人根本任务，二是：继承完善近年来数学课程改革取得的成果，三是：切实解决数学课程改革中需要解决的问题，四是：放眼世界研制中国特色数学课程标准。

2022版数学课程标准修订原则不包括以学科知识为中心。 修订原则应坚持以核心素养为导向，落实立德树人根本任务，继承完善近年来数学课程改革取得的成果，切实解决数学课程改革中需要解决的问题，放眼世界研制中国特色数学课程标准。

2022版义务教育阶段数学课程标准的基本理念如下：一、“确立核心素养导向的课程目标”，强调“义务教育数学课程应使学生通过数学的学习，形成和发展面向未来社会和个人发展所需要的核心素养。