教学目标表述最好的模式

1.活动的主体要表达学生的学习目标，因此活动的主体是学生。

知识目标：什么是自我意识，自我意识？知道其作用。个人发展的重要性，

一般是指基础、普通的最低水平，比如通过实践训练，开启。这样客观的表述让学生很难掌握找电容的方法如果你改变一下：行为主体差异可以通过训练来识别——指的是学习者，而不是教师。

以“ABCD"模式为例。

1.行为目标陈述法-学习目标应描述学生可以做什么来展示学生的成绩，并首先准确定义你将如何了解这些事情。

要学习的单词、单词和句子。，最好直接指出要背诵哪一首诗句，围绕一个意思的几句话或几句诗句等。