教学设计主要几个步骤
全部回答（1）
正确答案是“B”。
A没有决定评价内容
C不是程序决定评价内容
D也没有决定评价内容
补充说明：
教学设计是根据课程标准的要求，对各种教学要素进行有序安排，确定适当的教学计划。 就是这样。 然后，对培训目标的特点进行设想和规划。 通常包括训练目标、训练重点、难点、训练方法、训练步骤、时间分配等。
目的是提高教育效率和质量，让学生在单位时间内学到更多的知识，大大提高学生各方面的能力，让学生取得良好的进步。
教学设计
（二）明确教学目标。
(3)分析教学对象的特点。
(4)选择教学策略。
（5）选择教学媒体。
（六）落实具体教学计划。
（7）评估学生学习状况并提供反馈和调整。 ⒊教学设计的基本步骤是什么？
教学设计的七个步骤如下：
学习者分析。 设计教育目标。 选择和组织教育内容。 设计教育过程。 教学方法的选择和应用。 设计教学组织形式。 在教学情境中选择和使用媒体。
教学设计简介如下：
教学设计又称教学系统设计，是为解决教学问题而对教学系统进行的专门设计活动。 它不仅具有设计的一般性，而且必须遵循教学的基本规律。 教学设计主要以增强学习者的学习为目的，采用系统的方法。
将学习理论和教学理论的原则转化为具体方案，针对教学目标、教学内容、教学方法、教学策略、教学评价等创造有效的教学方法。 学习系统的“过程”或“程序”设计教学系统是一种旨在解决教学问题、改进学习的特殊设计活动。
设计系统的一般性不仅重要，而且还必须遵循教学原则。 基础教学设计是根据教学目的和教学目的，确定适当的教学起点和终点，有组织、优化地安排教学要素，形成教学计划的过程。 它是运用系统的方法科学地解决教学问题的科学，旨在提高教学效果、解决教学问题，以改善教学过程、提高教学质量。 根据学生的学习特点和教学方法，提前对教学过程的各个环节和要素进行科学规划和合理安排，制定综合教学流程的过程。
在教学设计过程中，由于教育情况、教学理论基础、教学目标任务、教材特点等的差异，设计者所维护的基本步骤和方法。 教学设计也不同，从而形成不同的教育设计。
教学设计必须立足整体，整个教学系统中的各个子系统必须相互协调，达到整体的辩证统一。 零件，系统分析与系统综合的有机结合，最终实现系统全面优化
