作者：随季灿 | 发布日期：2024-09-27 18:58:31
篇一：小学校本课程实施方广州路小学校本课程实施方一、校本课程开发的指导思想校本课程是基础教育课程的组成部分，搞好校本课程的开发是落实新课程的需要，校小学科学特色活动实施方篇1 教学目标： 过程与方法能通过观察给根分类； 能利用已有的知识设计一个证明植物的根能吸收水分的实验； 会通过实验观察茎的运输功能。知识与技能知道植物的根根据形状可以分成两大类：直根和须根； 知道根的作用是固定植物和吸收水分、营养； 认识形态各异的茎，知道茎的作用是运输养料和水分。情感、态度与价值观培养学生爱护植物，热爱大自然的情感。
一、科学教育理论指导： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活好基础。二、教学方法梳理： 上课之前我在网上搜索土壤与植物的相关教学资料，了解本课的教学重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据本节课堂教学需要，搜索关于土壤与植物的以及，课堂放给学生小学科学项目课程实施方一、项目背景小学科学项目课程是对小学生开展的一种实践性强、探究性强的科学实践活动。通过引导学生自主探索和实践，培养
小学科学校本课程活动实施方优秀（精选3篇）小学科学校本课程活动实施方优秀篇1 课程定义：我校开设小学合唱校本课程是按照课程的定位、性质及课本方旨在为小学生设计与学科相关的特色活动，拓宽学生的知识面，提高学科学习的效果。二、活动目标促进学生的合作意识和团队精神。三、活动方活动.