英语课程标准2022版

3、 1、发挥核心素养的统领作用；2、构建基于分级体系的课程结构；3、以主题为引领选择和组织课程内容；4、践行学思结合，用创为本的英语学习活动观；5、注重“教_学_评”一体化设计；6、推进信息技术与英语教学的深度融合。 三、课程目标 英语课程围绕核心素养确立课程目标。

1、 三、细化了实施要求。 3.主要变化之课程标准 一、强化课程育人导向。 二、优化课程内容结构。 三、研制学业质量标准。 四、增强指导性。 五、加强学段衔接。

2、  2022年英语新课程标准解读如下：4月21日，教育部颁布了2022版《义务阶段教育新课程标准》。 新课标以坚持目标导向、坚持问题导向、坚持创新导向为原则，在义务教育阶段首提核心素养，围绕核心素养确定了新的课程目标和内容，对义务教育阶段的课程教学提出了新的要求。

5、 2022版英语课程标注解读如下：在2011版课标中，义务教育阶段分为5个等级。 在2022年新课标中，义务阶段的英语改为四个等级。 值得注意的是，以前的课程标准，对小学一、二年级的学生英语能力是没有明确要求的，在2022版新课标对低年龄的学生有了明确要求。