支架式抛锚式教学谁提出的

3、 几种成熟的建构主义教学方法包括支架式教学，它借鉴了维果斯基的“最近发展区”理论，通过分解任务，逐步引导学生深入理解概念，教师作为“支架”，帮助学生逐步提升能力。 支架式教学分为搭建概念框架、引入情境、独立探索、协作学习和效果评价五个环节。

4、 建构主义的教学策略被称为支架式教学、抛锚式教学、随机进入教学；建构主义是一种关于知识和学习的理论，强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程，而这一过程常常是在社会文化互动中完成的。

1、   脚架固定支架是用于稳定和支撑摄影设备、测量仪器等精密设备的工具。 其主要功能是提供稳定的拍摄平台，保证测量或拍摄结果的准确性和精度。 脚架固定支架通常由高质量的材料制成，如铝合金或碳纤维，具有轻便、坚固耐用的特点。 其结构包括底座、立柱和云台三个部分。 底座通过三个或更多可调节高度的脚管与地面固定，立柱则通过旋转底座与底座连接，可以调节高度和倾斜角度。 云台用于连接摄影设备或测量仪器，提供水平和垂直方向的调节，以适应不同场景的需求。 在使用脚架固定支架时，应根据不同的设备和使用场景选择合适的型号和规格。 同时，需要注意… 广州中仪测绘科技有限公司成立于2011年，是一家集测绘仪器销售与维修、并提供相关测绘技术服务的多元化企业。 公司下设有行政部、营销部、维修技术部等部门，为客户提供各类测绘仪器、工程检测仪器和科教仪器的专业服务。 公司坐落在广州市高科技密集的天河区科韵中路，紧挨广州天河软件工业园，邻近BRT、科韵路地铁站，南至琶洲金融城，北接广园快速路、环城高速，交通十分便利。

2、 建构主义有四种主要的教学方法，分别是：支架式教学、抛锚式教学、随机进入教学和自我反馈教学。 1、支架式教学：这种教学方法主要是为了帮助学生从实际出发，在富有真实性的问题情境中，通过“支架”的帮助，主动构建知识。 支架在这里可以理解为一种支持，学生通过这种支持和帮助，逐渐构建起自己的知识和能力。