课程思政与舞蹈课结合

课程思政主题 舞蹈课结合点 爱国主义 表演爱国歌曲或舞蹈，培养学生对国家的热爱 集体主义 集体编舞和表演，强调协作和团队精神 劳动精神 通过编舞和排练过程，培养学生吃苦耐劳的品质 创新创造 鼓励学生在编舞和表演中融入个人创意，培养他们的想象力和创造力 审美情趣 通过舞蹈欣赏和表演，提升学生的审美修养和艺术鉴赏能力

专业角度介绍：课程思政与舞蹈课结合
课程思政与舞蹈课的结合，是一种创新性的教学理念，它将课程思政融入舞蹈教学中，以舞蹈艺术为载体，渗透德育教育，实现立德树人的目标。
具体操作方式：
选取贴合思政主题的舞蹈素材：选择具有爱国、集体主义、劳动、创新、审美等思政意义的舞蹈作品进行编排和表演。
融入思政元素的教学内容：在舞蹈教学中融入思政教育内容，如思想政治理论知识、道德伦理观念、传统文化精神等。
开展思政导向的舞蹈活动：组织舞蹈汇演、讲座、研讨会等活动，引导学生思考舞蹈中的思政内涵。
评价考查侧重思政素养：在舞蹈考查中，不仅考察学生的舞蹈技巧，更注重对学生思政素养的评价。
优势：
寓教于乐，润物无声：通过舞蹈艺术的感染力，让学生在潜移默化中接受思政教育。
培养全面发展的人才：不仅提升学生的舞蹈水平，还培养他们的德智体美劳全面素质。
增强思政教育的感染力：舞蹈的肢体语言和艺术表现力，能够更生动、更有效地传递思政思想。
促进学生的身心健康：舞蹈活动有利于学生的身心协调性和情感表达，促进他们健康成长。