游戏教学法的应用现状

1、 （1） 有利于提高少年儿童的兴趣 与其他教学方法相比, 游戏教学法有娱乐性、目的性及其独特性, 因此, 在少年儿童的蛙泳教学中应用这一教学方法时, 针对少年儿童的生理和心理特点, 教练要明确游戏所要达到的目的。

2、 1、游戏有利于唤起学生的学习兴趣，集中注意力用游戏来引入新课，是一种提高课堂效率的有效方法。

5、 可运用游戏法进行重点帮助，使他们在轻松、愉快、饶有兴趣的活动中进行强化训练。 游戏教学法一直是幼儿比较喜欢的一种教学方式，这就要求老师在设计游戏时一定要目标明确，规则具体，便于幼儿理解，已达到训练的目的，幼儿年龄较小，可以在活动中可以添加一些比较直观的的教具或学具，便于幼儿理解。

3、 从游戏教学法的研究现状及儿童的生理心理特征等方面进行分析,证实了游戏教学法是比较适合儿童学习语言的一种方法,有利于提高小学语文课堂教学效果。 倡导“轻负高效”的教学改革背景下,教学游戏在小学语文低段教学中的应用价值和运用策略,更是帮助老师们打开了教学改革的另一扇窗户。