对外汉语教学七种方法

六、对比设疑法 通过新旧知识的对比来讲授某些语法点,是教师常用的方法。 对比的方式有不少,可以比大小、高矮、长短、颜色……,对于一些复杂的语法现象,教师先对比设疑,后进行讲解,常常获得较好的教学效果。

7、演绎法 先展示语法规则，然后用实例说明语法规则，便于学生自行替换、生成和扩展。 通常做法是把语法规则归结为若干句型，把句型具体化为一些范句，先让学生接触范句，然后通过模仿、类比、替换、操练，让学生掌握。

③观察法 语音教学要形象化，多用一些直观的手段来教学，比如六个基本的单元音可以通过正面的口型图来展示：让学生带一个小镜子，一边看老师的示范和图片，一边模仿。

对外汉语语音教学的方法 一、图示法 图示法具有直观、生动、具体、快捷、简便的特点,效果最为明显。

1.图示法 图示法是指教学借助挂图或直接通过画图的方式来辅助教学。 图示法具有直观、生动、具体、快捷等特点，效果最为明显。