抛锚式教学和支架式教学是谁提的

7、杜威的创设疑难情景、确定疑难所在、提出解决问题的种种假设、推断哪个假设可以解决问题、验证假设理论。 8、支架式教学理论：进入情境-搭建支架-独立探索-协作学习-效果评价。 9、抛锚式教学理论：创设情境-确定问题-自主学习-协作学习-效果评价。

建构主义主要有三种教学模式：支架式教学、抛锚式教学和随机进入式教学 支架式教学(Scaffolding　Instruction)支架式教学被定义为：“支架式教学应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架(conceptualframework)。

1、支架式教学：这种教学方法主要是为了帮助学生从实际出发，在富有真实性的问题情境中，通过“支架”的帮助，主动构建知识。 支架在这里可以理解为一种支持，学生通过这种支持和帮助，逐渐构建起自己的知识和能力。

2.(多选)以下教学方式属于建构主义学习理论所提倡的有( )。 A.课堂教授 B.支架式教学 C.情境教学 D.抛锚式教学 【答案】BCD。 建构主义在教学上的应用主要有：支架式教学、抛锚式教学(情境教学)、随即通达教学、认知学徒式、探究学习、合作学习。

【答案】：D 本题考查建构主义学习理论在教学中的应用。 建构主义学习理论在教学中的应用包括抛锚式教学模式、合作学习模式、支架式教学、探索学习。 其中，抛锚式教学也称、实例式教学。