确定教学目标的具体方法

1.知识目标 一是了解水平。 包括再认或回忆知识;识别、辨认事实或证据;举出例子;描述对象的基本特征等。 常见动词：说出、背诵、辨认、回忆、选出、举例、列举、复述、描述、识别、再认。 例如：学生可以背诵本篇课文。

考虑学生的实际情况：学生的实际情况是确定教学目标的重要因素之一，需要了解学生的年龄、认知水平、兴趣爱好等方面的特点，以便制定适合他们的教学目标。

教学目标方法有哪些如下：1、知识目标法 知识目标是教学中最基础的目标，它关注学生对于知识的掌握和理解。 在制定知识目标时，教师需要明确要教授的知识内容，并确定学生应该达到的程度。

对学生所具有的共同心理特征和个性差异进行分析；(3)确定教学目标的类别和掌握层次；(4)列出综合性和具体的教学目标。 可以运用行为观的描述方法、内外结合的描述方法等表述具体的教学目标。