课程标准的主要内容和特点

4、 简述我国基础教育各学科的课程标准的特征如下：第一，在课程目标上，强调知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三个方面的整合，据弃了以往分科课程片面强调知识与技能的倾向，从而使分科课程的目标也实现了由知识本位向学生发展本位的转向。 这是课程目标和教育价值观的重大改变。

1、 1、课程标准坚持正确的政治方向和价值导向，加强思想性。 有机融入社会主 义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化，以及法治、国家安全、民族团结、生态文明、生命安全与健康等教育内容，反映科技进步新成果、经济社会发展新成就。 特别是马克思主义中国化最新成果，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、 课程标准通常包括以下几个方面：课程的性质、课程目标、内容标准、实施建议等。