聚程教育

对教学设计进行全过程评价

教学 2024-06-19 11:46:36 浏览:6155 分享
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3、 ③教学程序设计符合认知规律。 认识从实践开始教师要结合教材内容做到理论联系实际。 根据教材的体系与结构做到由浅入深由易到难由表及里。 练习设计层次分明有梯度容量适中教学环节层次清楚过渡自然教学时间分配适当。 ④知识传播与能力培养有机结合。 教师传授知识要注意形成和不断完善学生知识系统和结构。

2、 3、教师对教材分析透彻,关键点讲解全面清楚,教学重点突出,拓展适当,对中考考纲、中考热点的把握非常到位,通过本课,不仅让学生掌握了基本知识,而且在拓展方面有新的收获。 4、教学语言准确清楚,语调高低适宜,快慢适度,抑扬顿挫,注意停顿,富于变化,有激情。

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