课程按表现形式划分

2、 课程的表现形式如下：1、文本形式。 这是课程最传统的表现形式，包括课程设计、课程标准、教科书和其他教学材料。 2、实践形式。 这种形式更加注重课程的实施和效果，包括理想的课程、正式的课程、理解的课程、运作的课程和经验的课程。 3、多媒体形式。

1、 课程按其形态载体的表现形式可分为显性课程和隐性课程。

4、 课程表现形式的划分主要涉及教育领域的多个方面，包括课程设计、交互方式、评估方式等。 下面将课程分为几个主要的表现形式，并对每个形式进行简要的介绍：一、传统课堂教学 1、面对面教学：教师在教室中向学生传授知识，采用直接教学的方式。

3、 本题考查对课程类型的理解。 根据课程的表现形式划分：显性课程和隐性课程。 隐性课程也叫潜在课程、无形课程或隐蔽课程，指学生在学习过程中，从具体学习环境中所获得的“计划外”的知识、观念、情感等，不是课程计划中所预期的东西。 校风、学风属于隐性课程。 D项正确。