2024年小学语文新课程标准

角度 介绍 核心素养

• 语文核心素养：语言能力、思维能力、文化素养。
  
• 语言能力：包括识字写字、阅读、表达、口语交际等。
  
• 思维能力：包括理解、分析、综合、评价等。
  
• 文化素养：包括中华优秀传统文化、社会主义核心价值观等。
  

课程内容

• 识字写字：注重汉字的形、音、义，以及字形结构和书写规范。
  
• 阅读：培养学生阅读理解能力，提高阅读速度和效率。
  
• 表达：培养学生口头和书面表达能力，包括写作、口语交际等。
  
• 口语交际：培养学生语言表达、倾听、理解、合作等能力。
  
• 综合性学习：通过主题探究、项目学习等形式，培养学生的语文综合运用能力。
  

教学方式

• 注重体验：通过多种形式的体验活动，激发学生的学习兴趣。
  
• 注重实践：通过阅读、写作、口语交际等实践活动，提高学生的语文运用能力。
  
• 注重合作：鼓励学生小组合作学习，共同完成学习任务。
  
• 注重评价：采用多元化评价方式，关注学生的学习过程和成长。
  

教学目标

• 培养学生对语文学习的兴趣和爱好。
  
• 提高学生的语文素养，促进学生的全面发展。
  
• 为学生终身学习和发展奠定良好的语文基础。
  

与其他学科的联系

• 与数学、科学、社会等学科的整合，促进学生跨学科学习。
  
• 与生活实践的联系，培养学生用语文解决实际问题的能力。