互动式教学的课堂评价

2、 1、课堂引入较好，能创设问题情境。 2、能通过分组抢答活动激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，培养合作精神和竞静意识，提高课堂教学效果。 3、教学思路清晰，符合“三维目标”要求，教学实施较好，能基本体现“合作、探究、互动、评价”的教学模式，充分体现以学生为主体，促进学生主动学习。

3、 8、经常采用教学互动模式，使同学们学习态度更加用心更有热情，学习效果好。 9、整节课堂充满浓浓的语言味道，沁人心脾、令人陶醉，课堂没有说教，直接春风化雨、润物无声。 10、课堂活动开展的很有实际性，并且活动很有效果很成功。