2、 首先要从整体上把握语文学习的总目标和小学高年级语文学习的阶段性目标,关注学生经过小学阶段最后两年的学习,能否达到课程标准对学生语文能力的要求。 在此基础上明确六年级下学期在第三学段中的地位和作用,教材教到什么程度,学生掌握到什么程度,都要做到心中有数。

1、 2021部编版二年级语文下册教学计划及进度表 一、学生情况分析 本班现有孩子们47人，其中，男生24人，女生23人。 经过了一年半的学习，孩子们基本上形成了良好的学习习惯。 语文是各学科的基础，班上大部分孩子具备了初步的识字能力。

4、 2022年北师大版二年级数学教学计划1 一、学生情况 新招一年级学生35人。 虽然大部分入学前,接受过学前 教育 ,但学生的基础参差不齐,特别有少数几个学生的数学成绩较差。 而且学生在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成不好。

3、 2021人教版五年级数学下册教学计划及进度表一、学生情况分析 本学期我所任教的2个班级，共有学生96人。 进入五年级，孩子们具备了一定的学习数学的能力，已经能够从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展，具有一定的观察、分析、自学、表达、操作以及与人合作等能力。