体育教学设计中的重难点怎么写

立定跳远教学设计中的重点与难点，你有哪些了解？

跳跃时，双腿微微张开，膝盖微曲，身体前倾，然后手臂自然地前后摆动2-3次，双腿弯曲、伸直。 当你从前向后用力摆动手臂时，双脚的前脚迅速离开地面并尽可能向前跳跃。 ，弯曲膝盖，抱膝，伸直双腿，双臂从上到下来回摆动。 落地时，脚跟首先接触地面。 落地后，弯曲膝盖并向前倾。

立定跳远是体育与健康学习领域新课程标准“二级”内容之一。 这是一本关于跳跃动作的核心教科书。 跳跃教材内容丰富，形式多样，充满活泼童趣。 有效提高学生的跳跃能力，增强下肢力量，提高协调性和灵敏性，有助于树立学生克服困难的信心和勇气。 并且不要害怕挫折。 于是，在课堂上，我们准备了跳跃技巧学习和跳跃游戏。

使学生能够从音乐中学习，用音乐进行练习，并在学习和练习中掌握他们的技能。 现代教育的目标是培养身心健康、能够独立应对社会挑战、具有主观意识和积极生活态度、具有探索创新精神的人。 充分发挥学生的主体作用是优化教育过程、提高教学效率的关键。 培养学生体育活动的兴趣，提高学生体育活动的热情，是小学体育课的重要目标之一。

要达到这个目标，可以概括为“边玩边练，边动边练，边玩边练”。 在这里，“实践”是培养能力的手段，“兴趣、动、玩”是培养学生兴趣的关键。 常见的损伤包括外伤、内伤、骨折、关节脱位和肌肉痉挛。 创伤是一种外伤，而开放性损伤包括擦伤、撕裂和割伤。 如果没有伤口，就不能确认血肿是内伤。

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