2021年春季一年级语文教学进度

1、 本册识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。 全册要求认识400个常用字，会写200个认识的字。 要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里有标明。 此外，在语文园地里也安排了少量要认识的字。 书后生字表（一），列出了全册要认识的字，生字表（二），列出了全册要求会写的字。

2、 2021年秋期部编（统编）人教版一年级语文上册教材，由“序章”《我上学了》和八个单元组成，每个单元有相应的主题。 其中，第一单元为识字单元，让孩子们由汉字开始认知语文，大有深意；随后安排两个汉语拼音单元，系统学习汉语拼音知识；之后，再安排5个单元的识字和课文(其中，识字1个单元，课文4个单元)。

4、 本学期,在“课内比教学”活动中,我执教的低段识字教学《xxx》一课,受到了校内同行的一致好评。 我撰写的综合实践活动课论文《xxx》,被选送到省级教研部门去参评。

3、 小学一年级语文教学工作总结1 本学期,我担任一年级的语文教学工作。 一学期来,我认真扎实地对待教学,虚心向他人学习,在实践中积累了自己的一些教学感悟。 一、不断提高专业素养,与时俱进。 为了提高自身的业务水平,本学期我积极参加学校组织的教研活动,积极找问题,谦虚请教他人,寻求解决问题的最佳途径。