校本课程开发内涵及意义

1、 小学校本课程开发的内涵有弥补国家课程开发的不足、促进教师专业发展、促进学校特色形成、促进学生个性发展、培养学生的创新能力和实践能力、增强学生的社会责任感和公民意识、促进学生的多元化发展。

3、 校本课程是指由学校自主决定的课程，它的开发主体是教师，其相关内容如下：1、教师可以与专家合作，但不是专家编写教材，由教师使用。 教师开发课程的模式是实践—评估—开发，教师在实践中，对自己所面对的情景进行分析，对学生的需要做出评估，确定目标，选择与组织内容，决定实施与评价的方式。

2、 3、校本课程开发有利于教师专业水平的提高校本课程开发赋予了教师一定的自主权，充分调动了教师积极参与课程开发的热情，为教师提供了发挥创造性空间和大显身手的机会。 教师参与课程开发有助于提高教师的专业水平和课程意识，对实施国家课程和地方课程也有促进作用。