简述经验课程的优点

本文目录一览

• 1、简述园经验课程的不足
• 2、经验课程的优点有哪些
• 3、简述学科课程的内涵及其优缺点。

1、简述园经验课程的不足

简答经验课程的优点与缺点：
优点：
（1）经验课程强调学习者当下的直接经验的价值。
（2）经验课程主张把类文化产以童的经验为核心整合起来。
（3）经验课程主张将当代社会现实以童的经验为核心整合起来。
缺点：
（1）经验课程容易导致忽略系统的学科知识的学习。
（2）经验课程容易导致“活动主义”，忽略童思维能力和其他智力品质的发展。
（3）经验课程的组织要求教师有相当高的教育艺术。

2、经验课程的优点有哪些

经验课程的优点：

第一，经验课程强调学习者当下的直接经验的价值，把学习者的经验及其生需要作为课程目标的基本来源，充分满足学习者的需要、动机、兴趣，有助于使学习者真正成为学习的主体。

第二，经验课程把类文化产以学生的经验为核心整合起来，要求把学科知识转化为学生当下活生生的经验，强调教材的心理组织，有利于学生在与文化、与学科知识交互作用的过程中实现个性的发展。

第三，经验课程的主题和源自于现实生活，容易发学生的学习兴趣，有助于发展学生的实践和创新能力。 我新课程设置的综合实践活动课程，就是典型的经验课程。

当然，经验课程也存在其自身难以克服的限性：

第一，经验课程以学习者的经验为中心来组织，容易导致学科知识的支离破碎，学生难以掌握完整系统的学科知识的体系。

第二，经验课程以学习者的活动为中心，但学习者的活动具有多种性质，并非所有的活动都有教育价值，也并非所有的活动都能带来同样的教育价值。

因此在实施中容易导致“活动主义”，为活动而活动，如果把握不当，会极大地影响教学效率和教育质量。

第三，经验课程在课程实施中对教师的教学组织能力以及相关教学设施提出了较高要求，它要求教师具有相当高的专业素养和教育艺术素养，在师资条件不具备的情况下，经验课程的实施具有一定的风险性。

3、简述学科课程的内涵及其优缺点。

学科课程主要是从各学科域中精选的部分，按照雀闷该域的逻辑结构构成的知识体系。
优点：(1)学科课程是从各文化域精选的基本知识，有利于学生的认识水平在短时间内达到历史文化高度；
(2)学科课程能有效地保证学习的逻辑性、系统性和整体性，能深化学生对某一专门域的认识，培养其专业素养；
(3)学科课程有利于教师的传授，有助于学生学习和巩固知识。
缺点：(1)学科课程的是前获得的经验，教学过程又主要是并岁老课堂讲授，不利于学生对知识和经验产生深刻体验；
(2)学科课程的知识是预先结合各方面因素设定好的，变通性较差，不容易照顾到学生的需要、兴趣和爱好；
(3)学科课程的教学注重知识的积累，关注学生学习的结果，而不重学生学习过程和学习方法绝升的培养。