2022年版小学数学新课程标准如下:
1掌握适应未来社会生活和进一步发展所需的必备数学知识以及基本的数学思维方法。 以及所需的应用技能。
2.学会运用数学思维方法观察和分析现实社会,解决日常生活和其他学科中的问题,提高应用数学意识。
3.了解数学与自然和人类社会的密切联系,了解数学的价值,增加对数学的理解和学好数学的信心。
4.课程内容应反映社会的需求、数学的特点,符合学生的认知规律。 它不仅包括数学结果,还包括形成数学结果的过程和底层的数学思维方法。
5.课程内容的选择应贴近学生的实际,有利于学生的体验和理解、思考和探索。 课程内容的组织必须注重过程,妥善处理过程与结果的关系;注重直觉,妥善处直觉与抽象的关系;注重直接经验,妥善处理直接经验与间接经验的关系;。 课程内容的传递要注重层次性和多样性。
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