义务阶段的课程应体现的特点

∪▽∪义务教育课程标准的主要特点包括哪些方面?

课程标准的编制嵌入作为领导者的核心素养，体现对人的教育，完成党的教育规划。

1.有机介绍先进社会主义教学、颠覆性文化和中华优秀传统文化，以及法治、国家安全、民族团结、生态文明、生命健康安全等教育内容，报道科学技术新发展。 技术发展。 以及经济和社会。

特别是马克思主义中国化的最新成果，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.课程标准坚持素养导向，体现个人学习意愿。 贯彻党的教育规划和义务教育培养目标，将要培养的核心能力凝结在课程中，回归课程独特的教育价值和共同的教育要求，形成清晰的、有组织的、和合理的课程目标。 。

3课程标准注重学段衔接、学科划分，强化课程整体性。 注重幼儿园与小学的衔接，科学评价学前教育后学生在健康、语言、社会、科学、艺术等方面的水平，合理设计小学一年级至小学二年级的课程；注重以活动为基础、以游戏为基础、以生活为导向的学习策略。

根据从小学到初中认知、情感、社会等方面的发展，采取课程深度和广度的变化，合理安排不同学科的内容；并考虑继续和进步的学习目标。 了解学校的学生特点和学科特点，为学生升学做好准备。

如果多门课程涉及同一学科和主题，则必须根据每门课程的性质和教育价值，协调整体设计和分工。 4.课程编制标准必须适应学制“6月3日”与“学制”的关联性。

(#｀′)凸新一轮课程改革认为，义务教育阶段的课程最应体现（）。 【答案】：C
新课程改革中，义务教育阶段的课程设计要体现课程的基本特点和国家对公民素质的基本要求，为学生未来成长奠定基础。