教学三讲三不讲是什么

具体来说，“三重点"是指讲清要点、讲透难点、澄清疑点；“三不说"是指不讲授学生已学的内容、不讲明学生可以学习的内容；自己的，不讲学生听不懂的内容。

三讲：讲重点、难点、易点错、错、漏：不讲学生已经知道的内容，不讲学生已经知道的内容。不讲学生能通过学习学到的东西，讲老师即使学生不知道也不讲。

强调重点、难点和共性。

不谈客观性、困难或理由（第一态度）；第二，不要教学生他们已经知道或可以通过书本学到的东西；第二，不要教学生通过讨论和发现可以学到的东西；第三，即使有，也不要教学生他们不知道的东西。老师教过他们（学生）。有一群人“作章"，建立自我批评的原则，因为“三不"。

“Bac张力"教育是一种。党性教育、党风教育、学风教育、政治教育、廉洁教育，主要解决“北科紧张"造成的理想主义、信仰不牢固、组织原则不牢固、四个方面的主要问题。思想作风不正确，领导作用发挥不好。