高中美术新课标课程标准

⑴高中美术课程标准是怎样的?

新的高中艺术课程包括五个内容：艺术欣赏、绘画与雕塑、设计与工艺、书法与刻画、现代媒体艺术；;书法;切割痕迹；摄影/摄像；

五个系列的“成绩标准”从知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观三个方面进行设计，帮助教师更容易比较、理解和应用，让课程实施更容易可行并值得赞赏。 9个模块，即：艺术欣赏；艺术;手工设计；摄影/摄像；

九大教学模块既相对独立，又是一个有机联系的整体。 不同模块的内容相互渗透、相辅相成；他们从不同的角度宣扬各自的教育职能和功能。 共同努力提高学生的文化艺术水平。 模块化教学需要引导学生根据学生的兴趣、专业、社会需求和未来发展趋势，选择合适的艺术课程模块内容。

每个系列和模块的功能和教育价值都有不同的侧重点：

系列一：享受艺术：帮助学生在学习过程中感知、识别。 评价艺术活动，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界性别多元文化的情感和态度。 这是提高学生文化艺术知识的主渠。

系列二：绘画·雕塑：帮助学生了解造型活动的基本规律和流程，提高表达生活、表达思想、自我感受的能力。

系列三：设计·手工：帮助学生广泛接触材料，理解功能与形式的关系，提高规划、设计、绘画、制作的能力和形成创意认知的能力。

系列四：书法刻痕：帮助学生提高书写能力，感受中国书法的独特魅力，增强对中国传统文化的认识和理解。

系列五：现代媒体艺术：可以帮助学生在实践中体验现代媒体在艺术表达活动中的独特魅力，增加灵感，享受参与艺术表达的乐趣，发展想象力和创造力。

本课程的标准结构如下：