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课程开发模型：[Huskogvelg](1)目标模型：提出四个基本问题[四部分]目标、内容、方法和评估，即泰勒原理(2)过程模型：关注实现目的的过程现场

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课程开发包括四个环节：课程目标、课程内容、课程实施和课程评估。课程目标和课程内容的设计。