场景式教学体验式教学

5、 基本含义 体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，以引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。

4、 体验式商务英语教学的理念在于模拟商务活动中的实际应用，它将语言学习与未来职场的语言需求紧密结合。 其核心是通过设计逼真的商务情境，让学生在参与和体验中提升语言运用能力。 教材力求构建一个尽可能接近现实的工作环境，通过精心策划的教学活动，激发学生的学习兴趣和动力。

3、 体验式教育，就是通过学习者亲身经历，亲自验证，获得科学知识，养成道德品质，掌握技能的教育模式。 体验式教育会首先创造一个模拟的场景，然后让体验者进入到场景中。 在这个创造的场景中，体验者会面临一些问题和障碍，他们必须主动去寻找解决这些问题的办法，从而在规定的时间内顺利的逃脱出这个模拟场景。

2、 情景体验法解释如下：情景体验式教学法是通过复现、模拟等方式创设情境，让学生激发兴趣,调动情绪、情感，引发观察和思考，进而掌握知识和发展能力，形成正确的情感态度和价值观的一种综合性的教学方式。

1、 体验式教学与情境教学的区别如下：1、体验式教学是指根据学生的认知特点和规律，通过创造实际的或重复经历的情境和机会，呈现或再现、还原教学内容，使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。