经验主义课程论的主要观点

经验主义课程论又称学生中心主义课程论，其主要观点包括：学生是课程的核心；学校课程应以学生的兴趣或生活为基础；学校教学应以活动和问题反思为核心；学生在课程开发中起重要作用。

杜威的经验主义课程论认为课程应该以儿童的活动为中心，即课程必须与儿童的生活相沟通，应该以儿童为出发点、为中心、为目的；课程的组织应该心理学化，即课程组织应该考虑到心理发展的次序，以利用儿童现有的经验和能力。