教师小课题研究个案

个人课题研究计划示例1：1、研究背景创立本课题的想法是20__年辛海省中学派教时的一次教育活动的结果。

让学生逐渐成为班级的管理者；师生关系逐渐从传统的“上下级"关系转变为学生之间相互尊重、主动出击的关系。在与教师的沟通与交流中，教师从传统的“说客"变成了学生了解个案的亲密朋友，深入了解个案的现状和发展过程，进行了深入、彻底的研究。，对某一学科的典型特征进行综合考察和分析，找出问题的本质，然后提出纠正建议。

此时，我们可以对某一学科给出一个粗略的定义或描述。微课和问题：微课是教师为解决特定的、相对微观的、现实的问题而创建的小主题。

每学期至少对两个孩子进行案例研究。

1.探索小项目——作文指南（案例）[探索小项目——作文课（案例）]探索一个小项目——作文课（案例）快乐假期生活。学习目标：1.学会在作业中写下自己独特的感受。探索一个小项目——写作课（例）2.仔细观察生活。3、来自儿童创意作品展板：收集儿童作品并整理成图片，完整记录作品的标题、作者姓名、性别、孩子对作品的表达以及老师的评价，并发布照片。专辑。