化学新课程标准电子书

3、 一、课程性质 原课标中将化学课程定义为基础科学教育的重要组成部分，围绕 实验进行科学探究活动，并注重与实际生产、生活的联系。 新课标中将化学课程深化为研究物质组成、结构、性质、转化及 应用的一门基础学科，是材料、生命、环境、能源等多种科学的重要 基础,与物理学共同构成物质科学的基础。

2、 《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)包括前言、课程目标、内容标准和实施建议四个部分,如图1所示。

1、 1.充分发挥化学课程的育人功能；2.整体规划素养立意的课程目标；3.构建大概念统领的化学课程内容体系；4.重视开展核心素养导向的化学教学；5.倡导实施促进发展的评价。 三、课程目标 化学课程要培养学生的核心素养，主要包括化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学与责任。