教学模式的结构包括

教学模式的基本结构还包括教学方法和教学手段。 教学方法是指教师在教学过程中所采用的具体操作方式和策略，可以根据不同的教学目标和学生特点选择合适的方法。 教学手段是指教师利用各种教具、技术和方法进行教学的具体工具和手段，可以提高教学效果和吸引学生的注意力。

一个完整的教学模式，其基本结构应包含以下六个基本要素：1．教学理论或教学思想教学模式都是在一定的教学理论或教学思想指导下建立的。 “每一个模式都有一个内在的理论基础”。 教学模式的方向性和独特性是由一定的教学理论或思想决定的。

1.教学思想或教学理论。 这是教学模式所赖以形成的基础,它为教学模式提供理论渊源,使人们能了解该模式的来龙去脉。 如罗杰斯的非指导性教学模式是以人本...2.教学目标。 教学目标是为达到特定的教学目标而设计的理论。

教学模式是由教学理念，教学结构，程序，评价构成的，教学模式相关知识介绍如下：1、简介：教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。

体育教学模式的理论结构包括三个基本的要素：教学指导思想、教学过程结构和相应的教法体系。 1、教学指导思想：这是体育教学模式的内在灵魂，它体现了教学模式的理论性，决定了教学模式的方向性和目的性。 教学指导思想明确了教学的主要目标，指导教学过程的展开，并协调和指挥教学方法体系，确保教学质量和效果。