课程资源的分类有哪些

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• 壹、课程资源按存在方式区分,可分为（）。
• 贰、课程资源包括哪些？
• 叁、根据载体不同，可以把课程资源划分为（）。

壹、课程资源按存在方式区分,可分为（）。

【答】：B
课程资源的分类方法有多种。 根据课程资源的空间分布，可分为校外课程资源和校内课程资源。 根据课程资源的存在方式，可以分为显性课程资源和隐性课程资源。 显性课程资源是指看得见、摸得着的、可直接用于教育教学的课程资源，如课本、计算机网络等。 隐性课程资源是指以潜在方式影响教育教学活动的课程资源，如学校风气、社会风气、师生关系、家庭氛围等。 隐性课程资源具有间接性、隐蔽性的特点。 课程资源按其存在形式来区分，可分为物质形式的课程资源和精神形式的课程资源。

贰、课程资源包括哪些？

课程资源包括教材、教具、学习资源库、课程、实践活动和社区资源。

1学习材料和学习工具。 教材是学科资源的基础，包括课本、教科书等。 这些资源通常包含基础知识点和学习，是学生获取知识的主要渠道。 学习工具，如参考书、习题集等。 可以帮助学生加深对教材的理解和应用。

2.学习资源库。 这包括各种电子资源库、图书馆资源等。 随着技术的发展，学习资源库不断更新，包括大量的电子书、文献、研究报告等，为教师和学生提供了丰富的教学和研究资料。

3门课程。 课程是一个不断增的课程资源，包括开放课程、MOOC等。 这些资源非常灵活和自主，学生可以随时随地学习，破了传统课堂的限。

4.实践活动。 实践活动是课程的重要资源，包括实验、调查、社会实践等。 这些活动可以帮助学生将所学知识运用到实践中，提高实践能力和创新精神。

5.社区资源。 社区资源包括各类社会团体、机构、博物馆等。 这些机构可以提供丰富的实践机会和资源，帮助学生了解社会、增强社会责任感。 同时，社区资源还可以为课程提供真实的情境和例，让教学更加贴近现实。

课程资源多样，不仅包括传统的教材和教具，还有现代的资源、实践活动和社区资源。 这些资源相辅相成，共同构成了丰富的教学环境。 在教育教学过程中，合理开发和利用课程资源，可以提高教学质量，促进学生的全面发展。

叁、根据载体不同，可以把课程资源划分为（）。

[答]：D
本题考察课程资源的分类。 根据载体的不同，课程资源可以分为文本课程资源和非文本课程资源。 其中，文本课程资源是指以文本为载体，包括教材、各类书籍、杂志、报纸等中的文本；非文本课程资源是指以图像、实物、等为载体，包括实物资源、活动资源等。 和信息资源。 D点是正确的。
A点：根据空间分布，可分为校内课程资源和校外课程资源。 如果与问题不符，则会排除。
B点：从课程范式来看，课程资源分为课程资源和学习课程资源。 如果与问题不符，则会排除。
元素C：根据功能特点，可分为条件课程资源和物质课程资源。 如果与问题不符，则会排除。
所以正确答是D。