教学理念和教学主张

1、 理念是所秉持的一个目标和理论依据，主张是一个方法和原则教学目标以落实“双基”的同时, 培养学生“计算能力、 思维能力和空间观念”; 过分注重课程的知识传承价值。

5、 理念：（一) 注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值 义务教育阶段英语课程的主要目的是为学生发展综合语言运用能力打基础，为他们继续学习英语和未来发展创造有利条件。 语言既是交流的工具，也是思维的工具。

3、 雷群英教授秉持的理念如下：1、个性化教育：雷群英教授主张实行“以人为本”的个性化教育，把每个学生看做具有独特的个性和价值，为学生提供因材施教、注重个性发展的教育。

2、 小学数学新课程的基本理念 1、数学课程生活化 数学教学要从学生的生活经验和已有的知识出发，以学生从体验的和容易理解的现实问题为素材，并注意与学生已经了解和学生过的教学知识相联系，让学生在熟悉的事物和具体情境中，通过自主活动理解教学知识，建构数学知识结构。

4、 现代教学理念具体如下：1、以人为本的理念 21世纪的今天，社会已经由重视科学技术为主发展到以人为本的时代，教育作为培养和造就社会所需要的合格人才以促进社会发展和完善的崇高事业，自然应当全面体现以人为本的时代精神。