教学设计的三类基本模式

1、 从理论基础和实施方法来分类，可以将众多的教学设计模式分为以“教”为主的教学设计模式、以“学”为中心的教学设计模式和“教学为主导——学生为主体”的教学设计模式三大类。 教学设计理论是在其他相关学科理论如学习理论、教学理论、传播理论、系统理论等研究的基础上建立并发展起来的。

2、 一、以教师为主导的教学设计模式 1. 特征 ①以教师为中心：在教学过程中，教师、教学内容和教学活动是设计工作的核心。 ②易于实现教学目标：以教师为中心的模式有利于教师控制教学进程，及时调整教学活动，确保在规定时间内完成教学目标。 ③教学策略制定相对困难。 ④教学内容系统性强，但开放性较差。

3、 四、尼文模式 尼文(N.Nieveen)在总结前人模式的基础上，对教学开发模式进行了改进，将线性模式与环行模式相结合(如图)。 该模型更加直观形象地描述了教学系统开发的真实过程。 五、加涅和布里格斯的教学设计模式 加涅和布里格斯的教学设计模式是一个很有影响的模式。